3. 孟子

主观因素：

儒家思想：孟子作为儒家学派的重要代表人物，继承和发展了孔子的思想。

他主张“仁政”、“性善论”等思想观点，对后世产生了深远的影响。

教育才能：孟子不仅是一位思想家，也是一位杰出的教育家。

他通过游历各国、聚徒讲学等方式传播儒家思想，培养了一大批优秀的学生和弟子。

客观因素：

社会变革：战国时期是中国社会大变革的时期之一。

这种社会变革为孟子等儒家学者提供了广阔的舞台和机遇，使他们能够有机会将自己的思想观点付诸实践。

文化需求：战国时期各国之间的竞争不仅体现在军事上，也体现在文化上。

各国君主为了增强自己的统治力和影响力，纷纷寻求优秀的思想家和学者来为自己出谋划策。

这为孟子等儒家学者提供了展示自己的机会。

影响：孟子的思想观点对后世产生了深远的影响。

他的“仁政”思想成为了后世统治者治理国家的重要指导思想之一；他的“性善论”则对人性论的发展产生了重要的推动作用。

此外，孟子还通过教育培养了一大批优秀的学生和弟子，为儒家学派的传承和发展做出了重要贡献。

三、结论

东周战国时期的重要人物以其独特的才能和贡献，在历史的舞台上留下了深刻的印记。他们通过自身的努力和智慧推动了历史的进程；同时他们的思想观点和文化成就也对后世产生了深远的影响。这些重要人物的存在不仅丰富了战国时期的历史内涵；也为我们今天认识和理解那个时代提供了宝贵的参考和借鉴。