二、客观因素

1. 科举制度在历史上的成功实践

科举制度自隋唐以来，经过数百年的发展和完善，已经成为中国古代官员选拔的主要制度。

其公平性、公正性和有效性得到了广泛的认可。

元朝统治者认识到科举制度的优越性，决定在元朝恢复这一制度，以选拔更多的人才为国家服务。

2. 社会对科举制度的期待与呼吁

元朝初期，由于科举制度的废弃，许多汉人士子失去了通过科举考试进入官场的途径。

他们纷纷呼吁恢复科举制度，以实现自己的政治抱负和人生价值。

这种社会呼声对元朝统治者产生了一定的压力，促使他们考虑恢复科举制度以平息民怨、稳定社会。

3. 蒙古统治阶层内部的分歧与妥协

在元朝统治阶层内部，对于是否恢复科举制度存在着一定的分歧。

一些蒙古贵族担心科举制度的恢复会削弱蒙古人在官场中的地位和影响力；

而另一些蒙古官员则认为科举制度有助于选拔更多的人才为国家服务，提高行政效率。

经过长时间的讨论和妥协，最终形成了恢复科举制度的共识。

三、延佑复科与科举制度恢复的影响

1. 加强了中央集权