孔日成抚须笑道：“小军长，家教甚严啊！老朽前来，是有疑虑在心，不吐不快，听闻，近来的教育改革，是你促成的，老朽想请教你，教育的本质是什么？教育的目的又是什么？”

孙宇和一愣，一个教学典范向他请教教育的含义，这是什么用意？他开口道：“总理事，这……”

孔日成摆了摆手，说：“小军长，你就当老朽问的好玩，放心大胆的说。”

孙宇和点了点头，吐出一口气，说：“总理事，小子以为教育的本质是读书、明理，也可以说作知识、行为，而教育的目的则是知行合一，一为上，用为中，请总理事点评。”

孔日成笑着说：“不错不错，虽不全面，但也足以，如此，老朽便放心了，容老朽问一个私事，月老头可在你这里？传言，他拜你为师，可是真的？”

孙宇和故作未听见，向他说起自己早前蒙浮休道人授业的事。

孔日成呵呵一笑，告诉孙宇和，浮休道人的老师巽斋先生很会教学生。

孙宇和还想顾左右而言他，却见孔日成左顾右盼，好像在找什么？

他问道：“总理事，您找什么？”

孔日成微笑着说：“哦！没什么，想找个称手的，权当个诫尺，临时用用！”

孙宇和叹了一口气，说：“总理事，我本不想谈镇元子的事，又怕您生气，好吧！我向您道歉，您之前问的，皆是事实，月老总长的确在我这里，也的确是我的授名弟子，他正忙着结庐修道，恐不能见您。”

孔日成抚须笑答：“知道他无碍，足矣！见他？还是不必喽！看来教育的本质就是打诫尺，老朽还没打，你可就知错改错了，哈哈哈哈哈！”

孙宇和淡笑道：“您说的是，王老帅那样的，您都能教好，何况是我呢？”

孔日成哈哈大笑，说：“老朽与守仁，乃亦师亦友，是同学矣，非授业之师徒也！小军长，不要误听闲言。”

孙宇和点头应是。

孔日成站起身子，说：“好了，小军长，公务繁忙，老朽不便过多打搅，这便走了，临行前，送你一句话，莫学君子慷慨，必学小人计较，走喽！”

孙宇和赶紧起身，扶他到门口，打开门，甘兰正在外面，接过扶他，孙宇和一直目送孔日成下楼，亲眼看见他上了专车，离开军部。