二姨不懈努力，以及那出色的教学成绩、独树一帜的教学方式方法，被当作优秀的样板在教育界大力推广学习。考试过后，学生们的成绩全面大幅提高。

这时，胡先生从遥远的苏联归来，了解到这些令人震惊的情况。原来他走之前打听到二姨是留在县城的，却没想到竟然发生了如此众多的变故。

胡先生立刻向学校提出让二姨回来，把赵楠互换。试图还原事情最初的样子。

学校找到二姨，二姨却微笑着拒绝了，她的眼神中透着坚定：“我喜欢下面这些纯真的孩子，和他们在一起，我的心灵都被净化了。”

经过了整整一年，教育部门找到二姨，希望她能去一所离家近一点的学校，这所学校急需规范成绩，并且让她担任副校长。

两年后，二姨因为成绩格外优异，被调到现县城任常务副校长。

而此时的赵楠，眼巴巴地盼望着父亲母亲的事情能够平反，却始终毫无进展。

看着周围人的变化，他开始心急如焚。耳边时常有人有意无意地提起二姨，提及二姨所遭受的欺负，如今所取得的辉煌成就，还听说学校要来新校长了，咱们学校这两年的成绩，被夏金荣的学校全面反超，沦为倒数第一，学校的面子实在是挂不住了。

教育局无奈之下，决定把夏金荣调来改善局面。毕竟人家都不愿来，离家近，工作顺手，成绩又好，谁愿意来看某些人的脸色？

赵楠听到这些议论，心中满是不屑。他在心里愤愤不平地想：如果不是父亲出事，自己本是天之骄子，凭借自己的家庭背景和出众才华，怎会落得如此凄惨的下场……

虽然这么想，但赵楠终究咽不下这口气，他也渴望能够翻身。他得知有个班级学生情况比较特殊，都是有钱有背景的孩子、学习不好淘气的学生，，非常不好管理。但他觉得如果能把这个班带好，自己就能充分体现出价值。

于是，他急匆匆地跑去找学校领导，立下了军令状，信誓旦旦地表示做不好甘愿接受学校的严厉处罚。

学校最近也因为成绩不佳而备受批评，一个县级拥有优秀教师、优质生源、良好条件的学校，却被一个农村学校压过一头，看到这个自命不凡、又有些才华的赵楠，想着他那破釜沉舟的决心，便同意了他的要求。他们都满心期待，这两个来自同一学校的学生能有所作为，为学校争光。

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赵楠接手后，绞尽脑汁想了一些巧妙的办法，倒也成功控制住了班里混乱的局面。课堂秩序有了极大的改善，主科副科老师都对他称赞不已。月考过后，成绩也比平时提高了不少，从倒数第一升到了倒数第二。