二蛋刚要说话，凯路喊了一声“上课了！”

胡萝卜这才恋恋不舍地放下圆规，一步三回头地回到了座位。

第二节课哎呀讲了四个拼音“b、p、m、f”。他教了读法以后，在黑板上画了田字格教每个拼音的写法，练习读写以后，哎呀让同学们挨个用拼音造词。

头三个词绒花都是在大家的小声提示下回答出来的。

到了用“f”的造词时候，哎呀慢慢走到了绒花旁边。

每个同学都说了一个词，轮到绒花说的时候，她依然回答不上来。

大家暗暗着急，可哎呀就站在绒花旁边，谁都不敢提示她，课堂上一阵静默。

就在这时，胡萝卜偷偷从哎呀身后伸出头来，用嘴型对绒花说：“放屁、放屁。”

绒花已经出汗了，她头脑发懵、紧张得甚至有些发抖，看到胡萝卜的提示她想都没想张嘴就说：“放屁。”

话音刚落，胡萝卜和胡闹放声大笑，笑得前仰后合、拍腿跺脚。

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绒花说完立刻感觉到不妥，可是已经说出去了，想改自己又不知道说什么，她满脸通红，又尴尬又羞愧，一贯的笑容不见了，眼里慢慢涌出泪水。

哎呀轻咳了一声，点评道：“虽然有点不雅，但是也没错。好了，坐下吧。”

绒花坐下，低头无声地哭着，眼泪一颗颗滴到花裙子上。

二蛋对胡萝卜怒目而视，方才胡萝卜不怀好意地提示绒花的举动他都看在眼里。

胡萝卜对二蛋的愤怒根本不在意，反而一脸得意地冲他摇头晃脑。

一节课讲完，哎呀安排了作业，让凯路把昨天写的作业收上来，再把批过的作业发下去。

等哎呀走了，二蛋猛地站起来冲胡萝卜大吼：“你咋那么坏尼？坏的冒油！”

胡萝卜不服气地反驳：“咋地，她回答不上来，我好心提醒她还错啦？”

“你那叫好心哪？好心教她说放屁啊？不会教她说其它词儿啊？”

“我当时脑袋里就放屁这个词，怎么了？告诉她总比她一直傻站着答不出来好吧？”

“我看你早晚脑袋让人削①放屁了！不用你憋着坏！”二蛋指着胡萝卜脑袋怒吼。

胡萝卜急了，“看把你能的，还想削我？！”起身来到二蛋跟前，指指自己的脑袋：“来来，你削我啊，我看你怎么把我脑袋削放屁了！”

二蛋气得就要往前冲，凯路从后面一下把他抱住了。

胡闹上前拉开胡萝卜，胡萝卜边回头边嚷嚷：“还想打我，凭什么啊？我好心当成驴肝肺了！要不是我帮她，她还不是像个傻子似的在那杵着！”