会议室里顿时爆发出一阵哄笑,但很快又被更多的抱怨声淹没。

"我儿子说他要成为职业玩家!"

"我女儿说她要去中国学习游戏设计!"

"我家孩子说《世界之心》比学校教的所有东西都有用!"

眼看局势即将失控,杰克逊校长深吸一口气,用他最响亮的声音喊道:"安静!请大家安静!"

礼堂慢慢安静下来,所有人都盯着台上的校长。杰克逊先生整理了一下他的领带,然后说:"我理解大家的担忧,但是我们不能忽视一个事实:这个游戏确实在某些方面激发了孩子们的潜能。比如,我们的计算机科学老师告诉我,参与游戏的学生在编程课上表现得更加出色。英语老师也报告说,学生们为了和国外玩家交流,英语水平提高很快。"

他的话引起了一阵窃窃私语。有些家长开始若有所思,但更多的人仍然保持怀疑的态度。

就在这时,礼堂的门突然被推开了。一群学生冲了进来,他们的"头目"是一个戴着厚框眼镜的瘦小男孩。他大声宣布:"停止这场荒谬的会议!我们有权利决定自己的生活!"

全场哗然。家长们不敢相信自己的眼睛,有些人甚至站了起来,准备冲上去抓住自己的孩子。

但那个瘦小的男孩并没有被吓倒。他站在讲台上,用响亮的声音说:"各位家长,各位老师,请听我说!我们知道你们担心我们沉迷游戏,但事实并非如此。《世界之心》不仅仅是一个游戏,它是一个学习平台,一个社交网络,一个创意空间!"

他停顿了一下,环视四周,然后继续说:"在游戏中,我们学会了团队合作,学会了经济管理,学会了历史和地理知识。我们甚至开始学习编程,因为我们想为游戏创造新的模组!"

礼堂里鸦雀无声,所有人都被这个男孩的演讲震惊了。

"更重要的是,"男孩的声音变得柔和起来,"通过这个游戏,我们结识了来自世界各地的朋友。我们了解了不同的文化,学会了尊重差异。这难道不正是你们一直希望我们学习的吗?"

他的话触动了许多人的心弦。一些家长开始低声交谈,他们的态度明显软化了。

就在这时,一个意想不到的人站了出来。那是学校的计算机科学老师,史密斯先生。他走上讲台,轻轻拍了拍那个男孩的肩膀。

"各位,"他说,"我想我们应该换个角度看待这个问题。这个游戏确实带来了一些问题,但它也为我们提供了一个前所未有的教育机会。我建议我们不要禁止游戏,而是将其融入我们的课程。"

他的提议引起了热烈的讨论。虽然还有一些反对的声音,但大多数人似乎被说服了。

最后,杰克逊校长做出了决定:"好吧,我们将成立一个特别委员会,研究如何将《世界之心》合理地融入我们的教学中。同时,我们也会制定一些规则,确保学生们不会过度沉迷。"