我转过头赶紧抹掉嘴边的饼渣，轻咳了一声正色道：“大家进了实验室不要乱动里面的仪器，听从指挥，服从安排，保持安静，不要大声喧哗。”

说完，我看向孔轩，意思是“怎么样，还行吧！”

孔轩白了我一眼，点了点人，随即一挥手，我们排好队进入了实验楼。

首先我们都要换衣服，每人一身白大褂，别说，换上以后还真有点科学研究工作者的样子，这可比初中做化学实验正规多了。

我记得第一次亲手做实验是碘和淀粉变色的实验，那时候的化学老师操着一口方言对我们说：“同学萌，拿出你们乃嚼～头～爹管！”（拿出你们那胶头滴管）着实让我笑了好些日子。

孔轩跟人打了声招呼，带我们来到了一间实验室，实验仪器基本都准备好了。

其实我们这个实验并不需要太复杂的仪器，结果听起来很深奥，但是实验的过程都已经被最优化了。

孔轩继续给大家介绍着实验过程以及要证明的结论，一些学弟学妹在笔记本上刷刷的记录着。

“……”

“今天我们的实验设备——”

“白光光源。”

“单缝板。”

“双缝板。”

“背景板。”

孔轩打开了光源，同学们都聚在仪器旁，他对我点了点头示意我把灯关掉。

我急匆匆的跑到门口关掉了灯，然后也匆匆凑了过去。

我是唯一一个没带笔记本来的，对我来说，与其把一堆公式和现象记在本上，不如从实验基础中去了解和理解实验的原理。

背景板上赫然出现了斑马线般的条纹，中间的条纹最明亮最长，两边的条纹越来越黯淡。

“想象一下一条水波，在通过了两个缝隙之后就变成了两条水波。”

“两条水波波峰与波谷相互交叠干涉，因为干涉之后强度不同，所以到达背景墙的时候会形成我们现在所看到的条纹状。”

透过双缝板看向光源，中央是最明亮的光点，两边的光像是波浪一样，散发着七彩的光。

等到每个人都近距离直观的看到了实验的结果，记录好实验的过程，孔轩这才拍了拍手。

“好了，现在我们证明了光其实是一种波，那么接下来，我们要做另一个实验来证明光是粒子，也就是光电效应实验。”

他走到教室的另一端。

那里摆放着一台光电效应演示器，仪器中间有两块金属板，上面的金属板是网格状的，是为了确保光能够通过它照射在下面的金属板上。

下面的金属板是一块锌板，这种活动性较强的金属方便更好的观察实验结果。

孔轩打开了仪器电源，将旁边的灵敏电流计的指针调零。