“所以弗洛伊德说，作家本质上跟精神病是一样的，只不过区别就在于，精神病不能控制自己的情绪，而作家可以。”

“但事实上他们都有幻想，这种幻想被压抑，最终释放在文化里，具体体现在文学，艺术当中。”

老师顿了顿问道：“同学们当中有人曾进行过文学创作么？”

大家都鸦雀无声，幻想自己是英雄是救世主的时候很多，但是真当你拿起笔的时候，能写出来完整，流畅作品的人很少。

我举起了手：“初中的时候写过。”

老师笑眯眯的看着我：“写的什么？”

我站起来，挠挠头，有些不好意思的说道：“就是在笔记本上纯手写的，同学之间传着看的小说，内容就是我拥有很多超能力，在学校里横行无忌的故事……”

同学们哄笑一团，老师也笑了。

“秦墨同学这个就属于典型，那你肯定把自己代入到了主角身上吧？”

我尴尬的点了点头：“那我必然得是主角呀……”

梁静在一旁笑的花枝招展，丝毫不顾及我的感受，亏我刚跟她说完做事要偶尔顾及一下别人的感受。

老师笑着示意我坐下，然后在黑板上写下了三个大字：“白日梦！”

“大家不要再笑了，你们一笑，我就想笑。”

待台下嘈杂声小了一些后，老师才继续说道。

“没错，白日梦也是一种文学创作的形式，秦墨同学，如果现在你拥有了超能力，你会做什么？”

我不假思索的答道：“每天御剑来上课，早来五分钟，我不进教室，就绕着咱教学楼飞，得让所有人都看见，少一个都不行……”

同学们实在是忍不住，再次大笑起来，梁静在我旁边捂着嘴，趴在桌子上不断颤抖，老师也是一边笑一边点头。

“没错，你要把你内心中所渴望的东西展现出来，获得更多的关注与赞叹。”

我点了点头：“我认为很多文学创作都是在展现一种欲望，小时候看西游记，我们每个人都把自己想象成孙悟空，后来看柯南，又把自己代入成了那个力挽狂澜的名侦探，我觉得作者在创作时也或多或少会把自己代入到笔下的角色当中去，同时也要让读者代入进去，才能更好的产生共情，谁不想当主角呢？对吧？”

老师赞同道：“没错，这种共情关系能大大拉近读者与作者的关系……”