毕竟，魔素这个东西，就像是分子原子一样（其实要更加的小，1魔子大约是1质子的1/100稍稍更大一些）看不见摸不着的，对于不是专门研究这方面学者的普通人来说，完全就是“不同世界的”理论。

对于出现这个状况，卡尔德教授已经像是预料之中的一样，或许每一年这一般的教授课程，学生们的表现都是大同小异的呢；不过，卡尔德并没有因为这个原因，而放慢教学的速度。

因为对于他来说，这就像是既定的知识，或许现在没有顿悟的能力不能理解，即便是花再多的时间或许也是成效甚微，这就是作为“珍惜时间”的他来说最不想遇到的；但如果能够记下课堂上讲授的知识，即便是不能够立刻的理解，或许在今后的工作生活中，通过各种各样的遭遇经历，就会有能够达到理解这份知识的境界吧！

就像卡尔德身穿的“红白两色”的魔法学院长袍一样，对于知识追求的“红”和对于人生境界超然的“白”，就是象征着他不同于世人的思想观念吧！

当然，这份初衷于“高深境界”的教学观念，并不是所有人都能够理解的，更别说是他此次的学生主体——一大批或许和魔法毫无缘分的普通人呢！

于是乎，在这场漫长的“四节课连上”的“就像不间歇的枪林弹雨一般”的“天书知识”轰炸下，很多的来自警卫队的学员，都纷纷“倒下了”；相比起表现得似乎都是“神情自若”“气定神闲”的魔法学院的学员们，真是“一片汪洋一片倒”的夸张景象啊！

就连坐在艾米身边的索菲，也就像“日照香炉生紫烟”一样，瘫软在了课桌之上；对于本身昨天“精神劳累”了一整天晚上又没有休息好，影响到早晨的心情没有什么食欲又没有吃什么东西，索菲现在真的是“又昏又累又饿”呢……

或许给了平时，艾米注意到索菲如是的状况，肯定会担心地迎上去，不说一定能够给她帮助什么，但嘘寒问暖地关心她是肯定的额；然而这一次，艾米似乎根本没有注意到身边索菲“困苦不堪”的状况呢……

要说原因，这就是艾米正在“忘我”地苦思冥想着呢！

这个已经是离开了学校两年多的少女，不知为何，或许是在卡尔德教授深情并茂的感染之下，本来是埋藏在心底的对于知识的渴求欲是毫无保留地激发出来了；即便是面对着“完全不能”理解的知识，艾米是完全没有介意；对照着自己上课时记下的密密麻麻，由于匆忙和量多，已经是皱了一小打的笔记，从头开始重新整理了起来。

宽敞的教室里，学员们渐渐都离开了；到了吃午饭和休息的时间，还要面对下午两点半开始的新的课程，加上或许本身就对这个“是非之地”内心的抵触，或许绝大多数学员都不愿意在教室里更多逗留的呢。