老师改卷的时候想来也是挺头疼的，计算题好办，前面步骤没错，结果对，给分就是，证明题就难办一些，不过老师想了想，决定最多只给一半分，证明考的就是证明的过程，差得太多，那是不能算分的。

最后孙彧也算是混了个中上的分数，但确确实实是实打实的分数，基本上他写出来的都得了分，没写的自然就没分。

不过毕竟只是次测验，一章的课也没多少内容，这次测验成绩的区分度其实并不怎么大。

接下来物理课，要讲物理卷子，中学物理本来就是从结论凑过程，他考试的时候也是和考数学的时候一样如法炮制。

不知道班主任会有什么反应，孙彧多少有些期待。当然孙彧不知道，班主任在批他的卷子的时候，好几次都差点忍不住直接打个红X上去，但终究还是忍住了，还是给了他一半分。

班主任当然能看得出来孙彧这是什么情况，并且孙彧的解题方法到高考都是有效的，毕竟高考的一个考试技巧就是只要后面的对了，前面是可以省略一些步骤的，当然前提是后面的要对，包括最后的答案。

从职业道德的角度说，他不打算拿孙彧怎么样，但从个人情感的角度，他愈发的厌恶起孙彧来，所以，让他自生自灭吧。

中学数学和中学物理相互之间你要说有多大关系那也说不上，数学好和物理好，在高中是两个毫不搭界的事情。

很显然的是，初等数学到高等数学之间的延续性很好，老师讲题的时候，孙彧听个开头也就能知道后面会怎么展开，所以并没有很仔细的听下去。

但物理孙彧还是得多打起点精神来，除了跟老师不对付外，更主要的是，同样是把方程组凑出来，中学物理用的方法对现在的孙彧来说，还是挺令他叹为观止的，老师讲课的时候，孙彧不时惊讶一下，这样也行？