代码注释孙彧是英文打的，这也是没有办法的事，因为汉字编码以及盗版汉字编辑软件的问题，很难说换个电脑会不会变成乱码，他可不想做无用功，英文注释虽然累一点，但是保险。

其实孙彧在敲代码的时候，本来也做了一些注释，孙彧一直认为程序代码的注释是给自己看的，避免第二天，一个星期后，一个月后，自己再看代码看不懂的问题。

文档就是用来给别人看的，这样他需要考虑的事情可就多了，不过还好，写文档对着代码列个纲要，可以回去再细化。

于是，周日，孙彧终于实现了把李媛拉去图书馆自习的夙愿，而李媛则是在旁边看了孙彧一个上午，下午她就跑去打网球，不陪孙彧了。

不过系主任最终只是收了孙彧的文档，然后做了一些批改发回给了孙彧，并且让孙彧有什么阶段性成果的话，再找他汇报，源码他肯定是不打算看的。

这也算是交了一个差，什么时候有阶段性成果，那可是件没影子的事，孙彧还是考虑优先处理好黄老师这边的事情。

就这么波澜不惊的进入了11月份，陈鹤通知大家周一去开个班会，原来的辅导员齐老师调到经济系去了，调到经济系当然不是处理，只不过是回避，但不管怎么说，他们的辅导员换了。

新换的辅导员姓张，要陈鹤把班委赶紧组织起来，周一开会跟大家他也见个面，同时还要改选团支部。

当然这一回班委名单孙彧就不在里边了，女生那边的副班长江帆，学习委员杨嫣，体育委员刘爽，生活委员是原先的班长，这份名单张老师通过了，并且对于大家打算推举段娴出任团支书也没有什么异议。

不过，班会孙彧仍然没有去开，他还是要和杨岿去黄老师那里开会，汇报工作。

黄老师的课题已经申请通过，并且有一些经费，不过他原先规划的两个课题被合并成了一个，所谓基于通用设备接口的移动存储研究，而移动存储和通用设备接口作为其中的两个子课题。

“我的意见是立足于串行通信，因为数据传输率可以通过提高工作频率来实现，而在高频的情况下，并行接口传输的干扰是个不好解决的问题。”孙彧最后总结了自己这段时间的工作。

高频情况下线路的信号干扰这是个常识，并不需要再另外验证，对于孙彧的这个意见，大家都没有提出什么异议，而且大家也已经都知道目前国外那些厂商所研究的所谓USB顾名思义就是基于串行通信。

这也是黄老师的两个课题被归并为一个的主要原因，大家对通用串行总线或者说USB在未来的普及都很有信心，对移动存储的发展潜力也很看好，而且移动存储显然是一个可以带来经济收益的项目，系里对此还是比较支持的。