“庄云同学太谦虚了，”李明笑了笑，目光中闪过一丝不易察觉的精光，“你在校史知识竞赛上的表现，我可是早有耳闻，这次交流大会，我很期待与你切磋交流。”

李明的言外之意，庄云自然明白。他淡淡一笑，不卑不亢地说道：“我也很期待向各位优秀的同学学习。”

简短的对话后，开幕式正式开始。庄云收敛心神，认真聆听着台上各位专家学者的致辞。随后，便是各校学生代表的主题报告环节。

来自B大的李明，第一个上台发言。他报告的主题是《论唐宋经济文化交流对社会变革的影响》，只见他侃侃而谈，引经据典，旁征博引，将一个复杂的历史问题，分析得鞭辟入里，令人叹服。

接下来的几位学生代表，也都是各校的佼佼者，他们的报告内容丰富，观点新颖，逻辑清晰，展现出了极高的学术水平。

庄云一边认真聆听，一边在笔记本上记录着重点内容。他越听，心中越是感到震撼，同时也感受到了一股前所未有的压力。他知道，自己虽然在校内取得了一些成绩，但与这些来自全国各地的优秀学生相比，还有很大的差距。

主题报告结束后，便是自由交流环节。庄云注意到，郑教授也来到了会场。郑教授是国内着名的历史学家，在学术界享有很高的声誉，庄云一直对他非常敬佩。

抓住这个难得的机会，庄云决定向郑教授请教。他走到郑教授面前，恭敬地说道：“郑教授您好，我是H大的学生庄云，您的研究成果我一直非常关注，今天有机会聆听您的教诲，我感到非常荣幸。”

郑教授和蔼地笑了笑，说道：“小伙子，你就是那个在校史知识竞赛中获得第一名的庄云吧？我听杨老师提起过你，说你对历史很感兴趣，学习也很认真。”

“我只是对历史有一些粗浅的了解，还有很多东西需要学习。”庄云谦虚地说道。

“年轻人谦虚好学是好事，”郑教授鼓励道，“你对历史研究有什么想法吗？可以跟我说说。”

庄云沉思了片刻，将他最近在研究的一个历史问题，以及自己的一些想法，向郑教授娓娓道来。郑教授认真地听着，时而点头，时而皱眉，并不时地提出一些问题。

在与郑教授的交流中，庄云发现，自己在某些方面的理解还不够深入，他开始反思自己的学习方法……庄云将自己的想法和困惑一股脑地抛出来，郑教授并没有直接给出答案，而是引导他从不同的角度，用更严谨的史料和逻辑去分析问题。庄云这才意识到，自己以往的学习方法虽然让他积累了不少知识，但在深度和广度上都还远远不够。

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“学习历史，不能只看表面，更要深入挖掘背后的社会背景、文化思潮和人物心理。”郑教授意味深长地说道，“你要学会像侦探一样，从蛛丝马迹中寻找真相，而不是简单地接受结论。”

郑教授的话如同醍醐灌顶，让庄云茅塞顿开。他意识到自己以前就像是在历史的河流中拾取贝壳，只看到了美丽的贝壳，却忽略了孕育它们的广阔海洋。

与郑教授的交流，让庄云受益匪浅。他不再局限于课本上的知识，而是开始主动查阅资料，积极参加各种学术讲座，并尝试着用更批判性的思维去思考问题。