在杜克大学，武道已经清楚的知道自己的能力，并且也找到了自己的提升方向，那就是协防和卡位，剩下的时间，他打算在夯实自己原有技能的同时，发展这两项能力。

北卡的试训？

再说吧，反正还只有高二，不着急。

回学校之后，史密斯教练询问起了武道的试训感受，面对教练的询问，武道只是说了自己下赛季想走锋线摇摆人的人的路线，请求教练为自己设计战术。

听到这话的史密斯教练，摸了摸下巴看了武道几眼，也就没有多问。

不过次日的时候，球队就开始演练起了新的战术。

原本武道的接球点习惯于在三分线外。

而一旦武道打算要在大前锋和小前锋这两个位置上面摇摆起来，给武道创造进入内线机会的无球挡拆，就变得很重要了。

对于武道的技术特点，史密斯教练需要制定相应的战术，让武道得到在低位舒服的接到球。

同时在武道低位接球的时候，也需要队友让开内线的进攻空间，同时给予一些外线投射点的支援掩护。

小主，

一个球员想要在球场上面打出名头，配套战术是必不可少的。

史密斯教练是一个传统学院派教练，但是并不是一个迂腐的教练。而且武道要想在内外线摇摆起来，团队的配合是不可以少的。

武道的请求，也是满足了史密斯教练“执教”的快感。

皇牌球员要是无所不能了，教练席上面为什么不栓条狗？

让武道进入低位接球的战术其实说复杂也复杂，要说简单的话，也简单，两个字“挡拆”。

挡拆这玩意儿虽然只有两个字，但是能够衍生出来的战术实在是太多了。

史密斯教练就只是让内线的大前锋提位做无球掩护，让武道穿插内线，同时让后卫传球给穿插的武道，就这么简单。

在这基础上，掩护的人可以是中锋，可以是大前锋。

而武道穿插内线之后，后卫可以选择第一时间传球，也可以等武道穿过内线，绕到另外一侧再传。与此同时，其他的球员还可以穿插跑空。

内核很简单，但是到了球场上面，跑位却是有些复杂了。

在这个战术基础上，球队的训练还增加了三角进攻的演练。这个三角进攻战术是武道私下里找到史密斯教练和教练提的，为的就是增加自己的持球比重，同时发挥自身的技术特点。

三月的初的时候。

乔丹正式复出，月底的时候，也就在前两天，3.28号的时候，乔丹在和尼克斯的比赛当中当着真大猩猩的面，狂砍了55分，率领公牛以113:111险胜。

乔丹的出现，也是让武道想起了三角进攻，以此巩固自己在橡树山的核心地位。

三角进攻说复杂也复杂，说简单也简单，史密斯教练在和武道讨论了两天之后，基本理解，同时做出了一些安排。

高中生战术理解能力没有那么的强，但是没有关系，他们只需要知道该怎么跑位，然后懂得把那该死的球给到武道就可以了。

其他的，当球员们在场上接到了篮球的时候，自然就知道该怎么做了。

演练的一段一段时间之后，橡树山的三角进攻也是有了初步的“样子”。虽然是样子货，但是对于武道来说，这就足够了。

6月，武道的高二正式结束，学校也是开始放假。

不过橡树山高中篮球队的训练却依旧在进行，只不过，假期的训练，球队少了好几个球员。

而武道，也是在6月中旬的这一天，来到了在休赛期举办的ABCD训练营。

入营之后，武道也是领取到了自己的号码。

170号。

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