第二天，当姜铃压着下半身的深红色齐膝百褶裙走进课堂时，她终于弄明白所谓帮扶合同和普通中等学校到底是什么东西了——那分明就是以前的残障人士监护协议和残障学校！

其实现代人把这些无法融入网络空间的人视为残障是一种习俗，而且这种习俗已经持续了五千年，甚至因此改变了一部分法律条文。虽然姜铃不知道五千年前到底发生了什么，但她终于知道为何林怡会为她担心受怕、小年轻会唯恐避之不及、于暖心会想尽办法改变现状了——毕竟谁也不希望自己的朋友是一个缺乏民事行为能力的家伙。

可惜事实便是如此，现在她们都只能选择接受了。

经过学前测试，姜铃被分配到了二年级三班，班主任是个叫做T203的智能意识体。

至于为何会跳级到二年级，这就要提到丽华园的奇怪升学制度了。作为一座和其他普中没什么区别的学校，丽华园也沿用了一种名为“健全人评分系统”的升学机制，这套系统会每学年对学生在当年的各种行为进行记录，加以权重后，从而得出学生在社会中的实际表现。它要筛选的是“对社会无害的正常人”，所以学生的专业科目成绩不会大幅影响最终结果，也就是说，这些学校里的学生都是极度偏科的“半步天才”，说难听点大概就是怪物、疯子、或者巨婴。

姜铃的测试结果自然也是如此，在一些方面，她的专业技能足以媲美、甚至远超驾驶飞船的资深宇航员和军人，而在另一方面，她又完全不像人类该有的样子。毕竟早在一万多年前，就有一位看到过测试报告的专家用最生草的话语总结过了——她是一头纯粹的宇宙级究极生物。

感受着周围同学投来的好奇目光，姜铃简短地介绍了自己，然后一脸平静地走向了班主任安排的倒数第二排靠窗的位置——那个所谓日漫主角的圣地。

T203没有理睬姜铃周围几个试图活跃气氛的学生，敲了敲讲台，颇有威严地等待众人把注意力转移过去，而后不紧不慢地说：“各位同学，学校也是一个微小社会，希望你们今后能好好相处，不要因他人的中途加入而产生嫌隙。”

它说完便离开了，前排几个相对遵守纪律的学生将下一堂课要用到的教课书摆到桌面上，姜铃在客气礼貌地应付搭话者同时用余光望了一眼，那是关于政治的书籍。

母舰上也需要学习政治吗？

她原本以为这个人造的小世界天下太平，但现在看来情况可能不是那么的好。