齐柳若有所思，开始在心中构建可能的治疗方案：“我想在治疗小王的同时，给他提供一些放松的技巧，比如冥想和放松训练，或许能帮助他更好地应对压力。”

“很好，齐医生！”王教授赞同地点了点头，目光中透着欣赏。“你有很好的思路，记得要在治疗过程中与他进行充分的沟通，建立起信任关系。他需要感到安全，才能打开自己的心扉。”

“明白了，我会在下次约他时加强这个方面的沟通。”齐柳的眼中闪烁着坚定的光芒。

小李在一旁观察着，突然插嘴道：“教授，您认为我们可以给小王推荐一些专业的书籍或者课程吗？比如关于压力管理和情绪调节的，这样可以帮助他在日常生活中更好地应用这些技巧。”

“这是个好主意，小李！”王教授点了点头，笑着说，“适当地推荐一些资源可以帮助小王在外部世界中找到自己的解决方案，同时也能提高他的自我管理能力。”

齐柳立即开始在便签上记下相关书籍和课程的名称：“我会做一个清单，给他推荐一些适合他阅读的材料，并在下次会谈中提到。”

讨论完治疗方案后，齐柳的心情稍稍轻松了一些。她知道，面对这样的病例，她并不孤单，有来自同事的支持和专业指导，也让她在思考方案时感到更加明确。

“下周一我们进行第一次心理干预是吗？”小李问道。

“对。”齐柳答道，“我会尽快安排时间和小王回归病房，进行一对一的谈话。”

这个周末，齐柳也开始享受了一段时间的自我放松。她决定进行一些简单的冥想，试图将自己从工作的压力中解放出来，让内心更为宁静。然而，同时工作对她的潜意识产生了压力，时常不由自主地想到小王的病例，想象着他在面对困难时的样子。

周一，她走入病房时，看到小王坐在床边，神情有些恍惚。齐柳微微一愣，随即用温和的语气呼唤道：“小王，早上好！”