“首先，你要明确自己的兴趣领域，选择适合自己的专科。”齐柳建议道，“其次，在临床实践中，要多观察、多思考，学会总结经验。有些理论知识在操作中是需要不断更新的。”
“我会好好学习的！”P坚定地点了点头，眼中燃起了希望的火焰。
在接下来的几周里，齐柳的日程逐渐繁忙起来。他和P的交流变得越来越频繁，P不仅向齐柳请教专业的知识，还会分享她所遇到的困难和疑惑。这份师徒之间的关系让齐柳更加深刻地体会到教书育人的乐趣，也让他意识到自己身上肩负的责任与使命。
齐柳偶然接到一个病人咨询电话，这位病人罹患了罕见疾病，情况危急。虽然齐柳平时很忙，但他没有犹豫，立即赶到医院，联合团队进行紧急会诊。经过几小时的努力，齐柳终于为病人制定了有效的治疗方案。
治疗成功后，齐柳感到无比欣慰。这个过程让P印象深刻，也让她更加明确了自己要成为一名出色医生的决心。
某天，在工作结束后，齐柳与P一起走出医院。“老师，您对那位病人做的手术太精彩了，我从中学到了很多！”P抑制不住内心的激动，“您是我心目中的英雄！”
“我只是尽了我的责任。”齐柳微微一笑，继续说道：“在医学的道路上，永远不能自满，总要研究更多的细节，了解病人的需求。”
“我会记住的，谢谢您，齐柳老师。”P感激地答应着。
齐柳与P的关系从师生逐渐演变为深厚的朋友，彼此在对医学的热爱中不断成长。
时光荏苒，几个月后，齐柳的故事也逐渐在学员之间不胫而走。越来越多的年轻医学生纷纷向齐柳寻求学习的机会。