齐柳微笑着回应，他详细解释了心脏的结构与作用，强调了心脏在维持生命中的重要性。

“我以前从未意识到心脏有这么多的工作，真是长见识了！”村民Q感慨说道，脸上满是兴奋。

随着课程的深入，村民们的兴致愈发高涨。齐柳用生动的案例引导大家思考，课堂上气氛活跃。大家逐渐从最初的紧张变得自信，踊跃发言。

“齐柳，刚才你说心脏病的症状，我们应该如何预防呢？”学生R认真地向齐柳请教。

“这是个好问题。”齐柳点点头，“调节饮食，保持良好的作息习惯，适量锻炼，都是非常重要的。我们要养成健康的生活方式。”

这样一来，齐柳的课堂不仅仅是知识的传授，更是对健康生活的引导。经过几节课的学习，村民们对医学基础的理解逐渐加深，也树立了良好的健康意识。

几个月后，齐柳开始引入更复杂的疾病诊疗知识，像是常见的小感冒、发烧、腹泻等。他运用具体的病例让大家进行实践操作，逐步提高着村民们的医术水平。

“齐柳，我觉得我已经可以给家人看病了！”村民Q开心地说道，语调中充满了自信。

“那就太好了！但一定要认真对待病情，不能大意。”齐柳提醒他，“医术并非儿戏，每一个决定都关乎生命。”

春去秋来，齐柳的学习班吸引了越来越多的学员，甚至周边村庄的青年也前来参与。齐柳不仅教授医术，还传播健康理念，逐渐成为村里备受尊重的医生。

这一天，齐柳站在讲台上，看到一张张充满求知欲的面孔，心中充满满足。“大家，今天我们要开始学习中医的基本知识。中医博大精深，它不仅包含了丰富的理论，更关乎着自然与人类的和谐相处。”

课堂上，齐柳将中医的理论与实践结合，通过丰富的案例让大家更容易理解。他时不时走到学员中间，和大家一起交流，共同探讨。

“齐柳，你是我们的骄傲，你的知识让我们看到了希望！”一个年轻的学员热情洋溢地说。

“希望你们都能把学到的知识运用到实践中，帮助更多的人。”齐柳微微一笑，心中感慨万千。