“谢谢守望者的认同和付出。”

送走苏山月没多久，石新科就敲门进来：“校长，有个叫曾奕霖的人找你。他自称是你的学生。”

曾奕霖？

徐生洲当然认识。他是北洋大学韩成路教授的硕士研究生，自己曾给他改过一篇论文，并让他读了两遍GTM52。然后，就成了自己的学生？

该不会以后上了自己一堂课、听了自己一次讲座的，都号称是自己的学生吧？

徐生洲没有纠正对方有意或无心的说法，只是对石新科点点头：“请他到隔壁的小会议室，我马上过去。”

在他看来，校长办公室是处理校务的地方。

讨论学术问题时，大家是平等的，只有正确与否，没有职务高低，还是去会议室更好些。

曾奕霖看到徐生洲走进来，连忙站起身：“徐老师。”

他心里满是忐忑。

刚才他跟秘书说自己是徐生洲的学生，是扯虎皮做大旗，更是一种试探。他真害怕徐生洲一进来，就对他说：“你不是我的学生，以后也别自称是我的学生。”

因为他可太知道当徐生洲的学生有多爽了！

北洋大学的数学学科实力很强，但强在应用数学，代数几何只能算是边缘学科，一直靠韩成路这根独木在苦苦支撑。而曾奕霖在韩成路的一群研究生中又不算突出的，院里的很多老师都不认识他，只有几个稍微熟悉一点的，知道他是“老韩的学生”。

连他名字都叫不出来！

但最近几个月，情况发生了天翻地覆的变化。特别是徐生洲宣布自己会很快给出霍奇猜想的完整证明、获得国际数学家大会一小时报告邀请之后，他在数院的地位水涨船高，老师们不管认识不认识，见面都会热情地打招呼：

“小曾，论文写得怎么样？”

“小曾，听说你准备去跟徐生洲老师读博？”

院里的师弟师妹们更是羡慕地两眼发红，就跟见了腥的苍蝇，天天在自己周围打转转，就为探听到如何跟徐生洲联系上。

他也乐于以“徐生洲的学生”自居，每次和同学们聊天，三句话之内必然提到“我们徐老师如何如何”。尽管前后只见到徐生洲三次，但他已经在心里酝酿了好几篇类似《徐生洲老师印象》《一位严格又和蔼的老师——徐生洲先生》《属于我们时代的数学家》的文章，只等徐生洲证明霍奇猜想或者获得菲尔兹奖之后写出来。

至于本师韩成路教授，嗯，那已经不重要了。