胡教授完美地插入，

“我想我们知道你的意思了，你是只想为了这次大赛将最主要的一些毛病解决，一些不太容易纠正的就留在以后慢慢处理。”

“对！”

但大家对马修的判断力实在太佩服了——仅凭着一份曲谱就能评判出自己的学生的得分情况。

“哇，马老师，现在网友们都对你的评判佩服的很。”

“这个不用来佩服，其实他们也可以做到！”

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罗歆一听就来劲了，这个可是个劲爆的话题。

“等等，马修你说清楚，这种事情不是需要专业的知识吗？”

“专业的知识怎么来的？不就是学到的吗？只要肯花时间，肯定行！其实我想说的是，某一件是你下定决心去做10年，那你一定是专家了。”

“别迷信专家，他们只不过是花在某个事物上的时间比你多，如此而已。”

这时潘指导也顺着说了，

“我知道有很多人在卡拉OK里一定有一首保留曲目吧？这首曲目肯定是你练习很多次，很久的！所以也就是马修刚才说的熟练度。”

就连罗歆也点起了头。

“不过马修有一点没说，他之所以能打分打得这么准，他对康梓选手的熟悉程度也功不可没。”胡教授补充道。

接下来的是自选歌曲的表演，罗歆马上就问马修能给他打几分。

“如果不考虑歌曲本身的加成，他的这首歌的成绩在咱们这里应该有96:98这个档次。如果换做现场评委打的分，那总体来说是在98.5:98这样的水准吧！”

“你这么肯定？”

“我教他唱我写的歌，这个能不了如指掌吗？”

“你给的？”

“不是啊，是他求爷爷告奶奶，向弟兄们借的，注意是借的，要还的！情形的明算账嘛！对了还得付利息！”

“等等你的意思是你给别人写了歌，然后他去向别人借来用一下？对啊！”

“等等，不对，搞错了！下一首肯定是我给他的那首，只有那首最契合，最保险。其他的歌是我根据别人的声音写的，并不太适合。”

“等等，你啥意思？这次大赛上你说你有几首？”

“3×4＝12首。”