有人拍打车窗：“夏局长，你别走，给我们一个说法。”

原来他们把车里的人当成了自己，他挤到车前，大声说：“同志们，我叫夏东，是教育局新到的局长，有什么事跟我说，行吗？”

“你是局长？那车里面是谁？”人群里有人问。

“车里面是其它部门的同志，跟教育局没有关系，让他们先离开，我们再上去慢慢谈。”

“哼，骗人的吧，我看车里面才是局长吧？”

这时，巡视组的人开门下车，：“你们就是教育局今年新招的教师吧？”

“对呀。”“对呀。”“你是什么人？是局长吗？”

巡视组的人笑着说：“我不是局长，这位夏局长才是局长，我是省委巡视组的人，这次来教育局，就是调查新进老师分配问题的，你们有什么话可以跟我说。”

“啊，巡视组，那我们不找局长了，找你们。”

“对，局长也怕巡视组，就找巡视组。”

“......”

夏东没想到会闹到这个地步，他摇头苦笑，这都是哪里招来的老师呀，有没有受过正统的教育？整体素质堪忧啊！

“夏局长，现在你想怎么处理？”巡视组的人问。

“去会议室吧，我们当面解释清楚。”

夏东率先走向办公楼，没有一个人跟来，老师们还都围在巡视组旁边。

虽然不能说是悲哀，但夏东心里也不好受，教师们明显更信任巡视组，其实不光教师这一个群体，连自己不是也无条件的相信巡视组吗？这可能也是国家推进巡视制度的初衷之一吧。

可是下面的问题，根子往往在上头，任何权力，任何制度的构架，如果没有约束和监督，都可能走向异化。

巡视也是一种权力，它本身就需要被监督，否则，巡视之行，就可能成为利益收割之行。

如果巡视组本身不廉洁，那谁又来监督巡视组呢？换话句说，谁来“巡视”巡视组？