贾梦兮有些不情愿地站了起来：“何爷爷，我们要去学习了，你等会儿再给我讲好不好？”

老何笑着摸了摸她的头：“好，囡囡先去学习，爷爷在这儿等你。”

贾禛把孩子们都叫回了家里，虽然他们还没有正式上学，但贾禛觉得提前学习一些一年级的课程对他们未来的成长有好处。

在贾家那间不大的屋子里，摆放着几张破旧但干净整洁的桌椅。孩子们规规矩矩地坐在椅子上，眼睛里既充满了对知识的好奇与渴望，又流露出孩子的顽皮与天真。

贾禛站在一块用木板涂上黑漆做成的简易黑板前，拿起一根小木棍，指着黑板上写着的拼音字母耐心地教孩子们：“小朋友们啊，我们今天继续学习拼音。这个‘a’，大家跟着我一起读。”

孩子们奶声奶气地跟着读起来，他则耐心地纠正着他们的发音。

在学习过程中，贾梦兮总是表现得最为积极。虽然这些知识她早已掌握，但她还是认真听讲，积极回答问题。

老何在村子里转悠时，心里一直在想着贾禛一家。他觉得贾禛是个很有远见的人，对孩子的教育如此重视，在这个偏远的村庄里实属难得。而且贾梦兮这个小女孩又如此聪明可爱，让他不禁想起了自己的孙女。

过了一会儿，孩子们下课休息了。贾禛索性把老何叫了过来，让他继续给孩子们讲故事。老何欣然应允，又讲起了那段难忘的岁月：“后来啊，那场战斗我们取得了胜利，但小李却受了重伤。我们把他背回了营地，他在生命的最后一刻还在嘱咐我们要继续战斗，保卫祖国。他真是个顶天立地的英雄啊！”

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贾梦兮的眼眶湿润了：“何爷爷，小李叔叔好勇敢啊！我以后也要像他一样勇敢！”

老何慈爱地摸了摸她的头：“囡囡啊，你是个好孩子，一定会很勇敢的。我们现在的幸福生活都是那些英雄们用生命换来的啊！所以我们要好好珍惜啊！”

随着时间的推移，老何与贾禛一家的关系越来越亲密。他时常来到贾禛家，与贾禛聊聊村里的大事小情，谈谈对孩子的教育方法。老何还会从春市带来一些小零食给贾梦兮和其他孩子们吃。

有一次，当老何来到贾禛家时，正好看到贾禛在院子里和阿黄玩耍。

阿黄在主人的指挥下表现得十分聪明伶俐：一会儿坐下，一会儿握手，一会儿打滚，一会儿又装死，逗得大家哈哈大笑。

“这阿黄是条好狗啊！”老何笑着夸赞道。

贾禛则谦虚地回答道：“哪里哪里！何首长您过奖了！阿黄确实很聪明，它不仅能看守院子，还能帮忙照顾囡囡呢！有它在啊，我放心多了！”

老何看着这一幕温馨的画面，心中充满了感慨与欣慰。他知道，在这个小小的村庄里，还有像贾禛这样有责任感、有担当的人，在默默地守护着这片土地和这里的人们。

而他暗下决心，愿意尽自己的一份力量，为这个小村庄的孩子们带来知识与希望，让他们能够拥有更加美好的未来。

“有时，翠花会独自踏上狩猎之旅，而阿黄则肩负起照料它幼崽的重任。”贾禛继续说道。