散会后，陈映正要离开，梅老师却叫住她：“陈总监，有件事想跟您商量。关于新的课程安排……”

陈映让玉姐先带新生去报到，自己则和梅老师走向办公室。经过走廊时，她敏锐地察觉到背后有道若有若无的目光注视。回头望去，只看见安娜站在窗边，若无其事地整理着书包。

梅老师办公室的门刚关上，几张设计图纸就铺满了桌面。这是他连夜赶制的新课程方案，完全颠覆了传统的教学模式。

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“我参考了德国戏剧学院的体系。”梅老师指着图纸说，“除了基础的台词和形体，还加入了即兴表演、心理剖析等课程。最重要的是这个……”他翻到最后一页，“跨界合作课。”

陈映仔细看着方案。这确实是个大胆的创新——让学生跟不同领域的艺术家合作，突破表演的局限。

“我已经联系了几位老朋友。”梅老师说，“有芭蕾舞团的编导，也有京剧名家。只是……”他欲言又止。

“有顾虑？”

“确实。”梅老师压低声音，“最近来了不少‘考察团’，说是要学习交流。但我总觉得他们对课程安排的兴趣，超出了正常范围。”

陈映若有所思。自从藤井事件后，这种“考察团”确实多了起来。他们打着各种名义来访，却总是旁敲侧击地打听某些特定的信息。

“说起这个。”梅老师从抽屉里取出一份文件，“今早又收到一个特殊申请。柏林艺术学院要派驻两位教授，说是进行为期一年的教学交流。”

“柏林？”陈映眼神一凝。这个词最近出现得太频繁了。

正说着，黎明月推门进来：“母亲，您看这个。”她递过来一份德文报纸，上面赫然是程砚之的照片。标题用德语写着：《知名导演涉嫌间谍案 柏林方面要求引渡》。

“什么时候的消息？”

“刚收到。”黎明月说，“而且……”她看了眼梅老师。

陈映会意：“老师，我们改天再谈课程的事。”