随着冴子的轻盈步伐，他们穿越了几条静谧的走廊，最终来到了这间被岁月轻抚的音乐室。屋内，各式乐器错落有致，每一样都仿佛诉说着过往学子的故事，而那架略显陈旧的钢琴，正静静地等待着未知的演奏者。王权环视四周，嘴角勾起一抹玩味的笑：“少女，可曾听闻，这屋内藏着一架能自行演奏的神奇钢琴？”冴子闻言，轻轻摇头，眼中闪过一丝疑惑与好奇：“老师，那不过是校园里的传说罢了。”

“哦？那么，那位手持铁棍，在午夜游荡的无面人呢？”王权的话语中带着一丝调侃，随即话锋一转，引领着冴子迈向了另一个传说之地——那座据说拥有十三层阶梯的神秘楼梯。

夜色如墨，两人的脚步声在这空旷的校园里回响，宛如一部即将展开的恐怖电影序曲。但王权，这位习惯了与未知对话的驱魔师，对此却是泰然处之。冴子亦是如此，她的心中虽有波澜，但更多的是对未知世界的好奇与向往。

当他们踏上那传说中的楼梯，一层又一层地数去，却只能数到第十二层。“看来，这第十三层，比想象中的还要难以触及。”王权轻叹一声，带着一丝遗憾退下楼梯。他深知，无论是自动弹奏的钢琴，还是那不存在的第十三层阶梯，都必有其特定的触发条件，正如红衣吸血鬼的现身需要那份未了的情愫作为催化剂。

在回归现实的路上，冴子终于忍不住心中的疑惑，用几乎只有自己能听见的声音问道：“老师，能告诉我，您的真实身份吗？”王权停下脚步，转身望向她，眼中闪烁着神秘的光芒：“正如你所见，我是一名驱魔师。”言罢，他打了个响指，夜空中仿佛有轻微的雷鸣回响，一道黄色的符咒自他指尖跃出，如流星般划破黑暗，直击那隐匿于幽暗走廊尽头的阴影，瞬间将某个不明之物化为了灰烬，只留下淡淡的焦炭味在空气中弥漫。这一幕，让冴子的眼中充满了前所未有的震撼与敬佩。在月影斑驳的校园深处，冴子不自觉地用手轻掩朱唇，心中翻涌着前所未有的惊愕。如果说早先那以一敌百的壮举和无脸男的诡异尚能勉强挤入她大大咧咧的神经世界，那么眼前这凭空燃起的无名之火，简直是对她世界观的一场华丽颠覆。她暗自嘀咕，莫非今晚，自己不幸邂逅了一位“跨界高手”，实则却是武林与魔法的错位笑谈？

“小姑娘，你眼中的光芒，是惊叹还是质疑呢？”

话音未落，王权以一种慵懒而又不失风度的姿态，斜倚在学生会会长办公室那扇仿佛通往异世界的大门旁，嘴角勾起一抹玩味的笑，目光穿透虚空，锁定在那抹飘渺的白色身影上。

“没见识过吧？近战与法术双修，法师界的异类存在。”

王权的话语中带着几分自得，却也未能完全吸引冴子的注意力。她的目光，早已被室内那幅奇异景象牢牢锁住——一位身着校服的女性，正以不可思议的速度整理着堆积如山的文件，背影在昏黄灯光的映衬下显得格外温柔，却又透着几分不属于人间的寒意。更令人费解的是，那光与影的交错间，竟无一丝倒影相伴，仿佛她本就不属于这个世界。

“传说中的第六大不可思议，竟是一位夜之守护者，如海螺姑娘般默默为学生会编织着秩序与安宁。”

冴子心中暗自嘀咕，这份惊讶与敬畏交织的情感，让她暂时忘却了吐槽的念头。

王权轻启双指，再度结下那古老而神秘的“观宇宙印”，法眼之下，一切虚妄无所遁形。他凝视着那忙碌的鬼魂，感受到的是一股不同寻常的负能量，却并无如吸血鬼、面罩女、铁棍男那般浓郁的怨念纠缠。这女鬼，似乎有着自己的故事与使命。

正当王权沉浸于这奇异的探索中时，女鬼仿佛感知到了外界窥探的目光，身形渐渐模糊，最终完全消散于空气之中，留下满室寂静与未解的谜团。

王权迈步踏入办公室，步伐中带着几分释然与无奈，冴子紧随其后，慌忙中点亮了一旁的灯光，试图驱散这份突如其来的黑暗与未知。对她而言，黑暗中视物是王权老师那等超凡脱俗之人才有的技能，而自己，不过是个渴望冒险却常被现实绊倒的普通少女。

“老师，那位……那位‘女鬼’已经离开了吗？”

冴子的声音里带着一丝不易察觉的颤抖，她望向桌上那些被整理得井井有条的文件，心中充满了对未知的敬畏与好奇。

“嗯，虽然未能窥见其真身，但至少这次探险让我们知道了，铁棍男的存在，或许正是源自于某种深埋心底的愤怒与宣泄。”

王权轻叹，似乎在为这次未能完全解开谜团而感到一丝遗憾，但他的眼神依旧坚定，仿佛预示着更多未了的故事即将开启。而对于冴子而言，这不仅仅是校园七大不可思议的一次小小探索，更是她生命中一段难忘且充满奇幻色彩的旅程。在月华如练的深夜，斯特拉女子学院被一层神秘的面纱轻轻覆盖。自动弹奏的钢琴音符跳跃，如同夜空中最迷离的星辰，引领着不为人知的秘密旋律；而那传说中的第十三层楼梯，隐匿于虚空之中，每一次试图踏足，都如同踏入了另一个维度的入口，让人心生敬畏。更离奇的是，一位身着复古长裙、手指在虚空中轻舞，仿佛在处理古老文件的幽灵，悄然出现在走廊尽头，她那半透明的身影与周遭的寂静形成鲜明对比，空气中弥漫着一种超脱现实的谜样氛围。

王权，一位身怀绝技的青年教师，眉头紧锁，穿梭于这光怪陆离的景象之间。他的心中充满了对未知的好奇与探索欲，正当他准备抽身离开这即将被晨光遗忘的校园时，冴子，一名眼神闪烁、欲言又止的学生，鼓起勇气，轻声询问：“老师，能否让我知道您的尊姓大名？”