等一节课讲完，回头再看刚才的题，套用微积分公式，就非常简洁明了。

估计出题的老师，也没想到小学生会用微积分解这道题，那简直是降维打击。

等这节课结束后，卜老师就通知了一个消息：“锦丰市第三中学，也是一个奥数强校，他们后天会派来两名学生，做为期两天的切磋学习，你们不必紧张，这并不是竞赛，只是一次正常的交流学习。”

小主，

闫哲和韩志顿时来了兴趣，突然间外校的选手来了，那肯定要切磋一下。

俗话说文无第一武无第二，奥数都是凭分数定输赢的，他们也不想外来的学生压他们一头，于是今天要好好的复习，不能在外人面前丢人。

郭小涵则没想那么多，她更关心的是问书里不懂的知识，等下课了，她就找到卜老师，问了昨天总结的一些数学问题。

卜老师就耐心的给郭小涵解答，不知不觉，第二节课也上课了。

但两人都没有停止，卜老师教完为止。

郭小涵感觉听老师讲完，受益匪浅，比她自学要快得多。

“谢谢老师，我回去再看书，不会的再问你。”郭小涵礼貌的说。

“嗯，多学多问，不要闭门造车。”卜老师教育道。

郭小涵点了点头，然后就返回座位去了。

第二节课是选修课，学生可以自由选择听课内容。

郭小涵放下数学书本，就去了手工组那边，因为他们这节课是去化学实验室做实验。

能在小学阶段就配备化学实验室，实验小学的师资力量，绝对是全市小学拔尖的存在。

郭小涵在家做了化学实验，但因为考虑到安全，有些比较危险的仪器没有买，于是她就借机跑去旁听，顺便也能动手实践一下。

化学老师见到小神童来了，很高兴，就招呼她一起来操作试验台。

卜老师发现后，就叹息的摇了摇头，郭小涵哪都好，就是不专注于某一项，她刚学了数学，又跑去学化学，导致有些博而不精。

就奥数方面的知识储备，郭小涵明显不如闫哲，闫哲还是奥数班当之无愧的第一。

只是闫哲心理素质不行，一遇到大赛就容易发挥失常，也让卜老师很头痛。

他就在想，如果让闫哲和郭小涵的能力结合一下就好了，一个专注于小学奥数的郭小涵，都不知道该有多强。

可惜只能是想想，郭小涵爱好广泛，