齐禹不假思索：“当然是专业知……”

“专业知识？呵呵，我实话实说，你们学的大多数都是些没用的东西。”

齐禹愕然。

游教授看向路旁的街道，悠悠说道：“很诧异是吗？其实很好理解，现在的技术日新月异，但受限于教材编制，你们学的绝大多数其实早都过时了。

就算没过时，就凭你们本科阶段学到的区区皮毛，又有什么作用呢？别说你们本科生，就是绝大多数的硕士生，毕业后即使从事本专业的工作，出来后还不是要从头学起，慢慢实习，踏实实践，掌握真正的技能？”

齐禹忍不住问：“那么上大学到底有什么意义呢？”

游教授没直接回答，只是反问：“那你觉得上大学的意义是什么呢？”

齐禹思索起来。

游教授接着说：“你想啊，能从事本专业工作的学生还是太少了，哪怕是工科也太少，绝大多数人毕业后，还是从事那些与本专业，甚至与所有专业都不相关的，高中生乃至初中生都能干的工作，但他们仍然要招聘大学甚至名牌大学生，还要限制专业。

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那你觉得，他们为什么要招聘名牌大学生呢？只是想招录更优秀的人，用学历来当筛子吗？那何必要设置大学，直接看高考成绩不就好了？”

齐禹认认真真琢磨起来，试探着问：“大概是因为，接受过大学教育的人，和高中生初中生其实是不同的？”

“有什么不同？”游教授反问：“我见过很多人，不乏中学甚至小学学历的，很多人都很优秀，甚至有很多大学生、硕士生乃至博士生为他们打工。

你要说个例不能代表整体，那起码你不能否认，七八十年代的高中生含金量比如今的大学生普遍要高，能力甚至也更强，那你觉得，郭嘉花那么多钱办那么多大学，意义何在？”

齐禹斟酌道：“那是您刚刚说的，掌握学习和深入钻研的方法？混过大学的人大概和高中生也没什么不同，但认认真真进修研读的，总归是不同的。”

“但那也有不少书呆子不是？”

齐禹又说不上话了。

他觉得游教授简直是杠精，他怎么说都能被反驳。

游教授笑了，他不再卖关子，公布了自己的答案：“其实，我认为是钥匙。”

“钥匙？”

“对，一枚能突破知见障，突破信息茧房，突破个人天生狭隘认知，走向无限广阔深远，拥有无限可能的钥匙。读大学并非获取这枚钥匙最好的方法，但却是最廉价最容易被普罗大众所掌握的方法。”