“子星班长，你的作业拿过来给老师检查。”

小宝哒哒哒拿着作业给老师。

前三排写的6，跟后面几排写的6完全不一样，一个丑，一个规矩。

“这作业都是你写的？”

“都是我写的啊。”

“如果都是你写的，为什么这个6跟这个6都不一样。”

“我，我，这，这……”

大宝脑海中的记忆浮现，“这，这几个是我写的，这几个姐姐给我写的……”

李老师把大宝也叫到讲台上来。

“子月小朋友不能帮弟弟写作业，自己的作业要自己独立完成，知道吗？”

“以后子星的作业由老师检查，你们回去吧。”

小宝突然小脸一垮，嘟着嘴拿着作业本下去了。

当班长不好啊！

他不想当班长了！

这件事林风目前还不知情，只觉得儿子这几天有些不开心，一回来就开始翻自己那些旧玩具，也不知道忙活什么。

上中班后，老师都比小班微微严厉一些。

作业写的太太太太差的同学，老师会让拿回去重写。

只要不是鬼画符，老师一般都会给过，所以写的丑没关系，别乱写就成。

现在，主要培养宝宝们的一个学习态度。

这次，语文老师教‘一’ ，上学期教了同学1-5，所以，重温了一遍数字1.

周六周日的家庭作业，两个各写一遍。

周六一大早，林风吃完早餐让两个孩子写作业，自己在一旁监督。

儿童房有两个小书桌，现在就是他们学习写作业的地方。

大宝拿出作业本，与之形成鲜明对比的，是小宝那揉成垃圾似的作业本，跟大波浪似的卷。

“爸爸，你出去做饭吧，我们会好好写作业的。”

说着，小宝就推林风出门。

嘴里还说着什么‘我们是小大人了，不需要监督，都会写。”

林风一想作业没什么难度，问题不大。

“成吧，那爸爸去做午饭，你们早点写完，我们下午去玩。”

“耶，爸爸最好啦，快走快走。”

砰一声，门关了。

林风摇头。

根据自己对小宝的了解，大概率会作妖。

但作为家长，还是要相信自家孩子啊！